La investigación sobre la discapacidad desde la perspectiva social presenta un desarrollo incipiente. Las contribuciones más relevantes se han generado en los ámbitos médico, psicológico y pedagógico. La agenda de la sociología de la discapacidad es amplia. Han destacado los estudios sobre la integración educativa pero, en contraste, las dimensiones sociales, familiares y laborales de las personas con alguna insuficiencia han sido escasamente consideradas. Este artículo parte del planteamiento teórico que desplaza el punto de atención del individuo al entorno social, y asume la discapacidad producida socialmente. La discapacidad, en este sentido, no es inherente al individuo, sino a la estructura social y a los mecanismos de exclusión operantes.
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