El siglo pasado, particularmente durante las últimas décadas, destacaron los desarrollos alcanzados en cuanto al reconocimiento de los derechos jurídicos y los intentos por adecuar modelos educativos alternativos a la población con alguna discapacidad. En cierto modo, el proceso de integración de las personas con alguna discapacidad es relativamente reciente. En las décadas de los setenta y, particularmente, en los ochenta se dio inicio al proceso más consistente de integración de los discapacitados. A partir de entonces, el discapacitado no sólo se tornó más visible, sino que empezó a reconocerse como sujeto de derechos.
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